Équipe
Lego challenge

Activité de constitution d’équipes dans laquelle les groupes doivent travailler ensemble pour construire une structure en lego, mais chaque personne a une « mission secrète » qui rend le processus de collaboration plus difficile.

Il met l’accent sur la communication de groupe, la dynamique de leadership, les conflits, la coopération, la patience et la stratégie de résolution de problèmes.

Infos


60-120 minutes


10-40+ pers.


Moyen


Tranquille

Plusieurs boîtes de Legos

Étape 1 :

Organisez les participants en équipes de 5 à 7. Chaque groupe s’assoit autour d’une table avec une boîte de lego, demandez aux participants de ne pas toucher les legos avant le début de l’activité.

Note pour l’animateur :

Anticiper la préparation de cet atelier.

Étape 2 :

Donnez les instructions :
Votre tâche, en tant qu’équipe est de construire une structure avec ces briques Lego. Dans un instant, chacun de vous recevra un morceau de papier, où votre mission individuelle est écrite, elle doit être secrète et en aucuns cas être divulgué au reste de l’équipe.

Vous aurez 20 minutes pour construire votre structure, vous ne pouvez pas parler pendant le processus de construction, vous devez continuer à construire jusqu’à ce que le temps soit écoulé.

Étape 3 :

Distribuez les «instructions secrètes», rappelez aux participants qu’ils ne doivent la divulguer à personne.

Imprimez-les et coupez-les sur des petits papiers.

  • Vous êtes le seul autorisé à construire (assembler des briques) dans les 3 premières couches du bâtiment.
  • Vous devez vous assurer que les couches 3 et 4 ne sont constituées que de briques jaunes.
  • Vous devez vous assurer que les couches 2 et 6 sont constituées d’exactement huit briques.
  • Vous êtes le seul autorisé à construire (assembler des briques) dans les rangées 5 et 6 du bâtiment.
  • Vous devez vous assurer que huit briques au maximum sont utilisées dans les troisième et cinquième couches du bâtiment.
  • Vous êtes le chef du groupe.
  • Vous devez vous assurer que le bâtiment ne dépasse pas huit couches au maximum. Si les personnes arrêtent de construire lorsqu’elles ont atteint la huitième couche, vous devez vous assurer qu’elles continuent à construire dans les couches inférieures.
  • Vous devez vous assurer que les briques juxtaposées dans les couches 1, 6 et 8 n’ont pas la même couleur.
  • Vous devez vous assurer qu’il y a avec vous deux autres personnes et seulement deux autres qui construisent les couches 4 et 8.
  • Vous devez vous assurer que seulement 3 participants au maximum construisent (assemblent des briques) dans les couches 4 et 7.
  • Vous devez vous assurer qu’il n’y a que des briques rouges dans les 2e et 5e couches du bâtiment.
  • Vous devez vous assurer que la première couche (couche 1) du bâtiment est constituée d’exactement 10 briques.

Étape 4 :

Une fois que tout le monde a une tâche assignée, démarrez le chronomètre.
Au besoin, rappelez aux participants qu’ils ne sont pas autorisés à parler pendant le processus de construction.

Étape 5 :

Après 20 minutes, dites aux participants d’arrêter de construire, invitez-les à deviner les «tâches» des autres membres de leur groupe. Puis dites leur qu’ils peuvent maintenant partager leurs missions secrètes les uns avec les autres.

Étape 6 :

Enfin, présentez l’activité en réfléchissant à la manière dont les groupes ont travaillé ensemble, utilisez des questions telles que :

  • Que s’est-il passé pendant la tâche ?</li
  • Comment avons-nous travaillé en groupe ?</li
  • Comment l’expérience m’a-t-elle fait ressentir ?</li
  • Comment je me suis comporté / répondu / réagi ?</li
  • Qu’ai-je appris sur moi-même ?</li
  • Qu’ai-je appris sur les groupes ?</li
  • Comment puis-je appliquer les connaissances de cette activité ?

Additionnel

  • Comment la dynamique de leadership a-t-elle émergé dans l’équipe ?
  • Qu’est-ce qui a permis de communiquer sans mots ?
  • Comment cela vous rappelle-t-il votre situation professionnelle quotidienne ?

Que se serait-il passé si ?

  • vous saviez qui était le chef ou si le chef comprenait ses tâches ainsi que les votres
  • vous avez essayé de vous écouter davantage?
  • vous avez eu un langage corporel différent?
  • vous connaissiez tous les devoirs de chacun?

Source :

De Hyperisland